Mapa Psicogeográfico

En esta actividad de hoy he realizado un mapa psicogeográfico de un día cualquiera por ejemplo los jueves! Esta actividad, aparte de ver lo que gasto en gasolina todos los jueves... me ha servido para aprender a crear mapas.

Creo que esto puede ayudar a los niños a la hora de realizar escursiones, ver por dónde vamos a ir, o cuando tengan que planificar rutas por parques o a la hora de realizar actividades fuera de clase. Una vez que los chicos lo utilicen varias veces, ellos mismo crearan mapas con sus vacaciones o lo que van hacer un fin de semana. Creo que es una actividad importante e interesante para ellos, aunque claramente, es una actividad para alumnos del tercer ciclo de primaria.


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JClic, Agrega y PDI

Jclic es un programa informático para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia mediante java. Como todas las cosas tiene sus ventajas y sus desventajas.

Lo primero que tengo que decir es que la realización de estas actividades, para el alumnado, es mucho más interesante y dinámico que el formato tradicional de papel (fichas de ejercicios); por lo que a la hora del interés de estos por la materia va a ser mayor.  Con JClic los alumnos pueden aprender mucho mientras se divierten por medio de juegos.

Al usar este tipo de programas para la creación de actividades, el profesor corre riesgos a la hora de elaborar las actividades. Hay que tener mucho cuidado en la elaboración de ejercicios porque al realizarlos lo podemos hacer mal. Aparte de las actividades propias de JClic he encontrados esta página web que tiene un gran número de ejercicios elaborados con JClic http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ . La única pega que he visto, en este caso en ejercicios de matemáticas de sumas y restas, que al poner el resultado mal, no te sale nada. Estaría bien que cuando se produciesen errores, te los corrigiera o al menos te diga que está mal.

Otra de las características de JClic que me ha llamado la atención y me ha gustado es la variedad de idiomas que tiene.

Agrega es otro de los empaquetadores que hay. En mi opinión creo que este es algo mejor que JClic ya que lo veo todo más organizado. Al igual que JClic, este empaquetador nos sirve para la realización de ejercicios en formato digital

Por otra parte, voy a comentar brevemente mi opinión sobre las pizarras digitales. En primer lugar, las pizarras digitales me parece un gran apoyo para el profesor y para el alumnado. Como ya mencione anteriormente, el formato digital es mucho más vistoso y atractivo para los niños que el formato tradicional, por lo que este tipo de pizarras creo que es mejor. Actualmente y cada día más, se están incorporando estas pizarras en los colegios de España. Por último, a la hora de interactuar, es mucho más rápido que las tradicionales y rápida, con un bolígrafo digital o simplemente con el dedo.

En conclusión, creo que todo tipo de ayudas o soportes digitales es beneficioso para la escuela. Con este tipo de apoyo, obtendremos más atención e interés del alumnado por la materia. En una entrada anterior, ya dije que es importante estos formatos digitales siempre y cuando no se olvide el tradicional (libros). Esto creo que puede aportar mucho y puede ser de gran apoyo a la hora de recibir las explicaciones del profesor y realizar actividades, tanto en clase como en casa.

Libros Antiguos vS Libros nuevos

         Los libros hoy en día han cambiado mucho desde su primera impresión. Actualmente los libros de texto en las escuelas son muy coloridos y con muchas ilustraciones; por otro lado, los libros antiguos eran en blanco y negro y solían estar destinados a un sexo, es decir, que había libros para chicos y para chicas, ahora esto no ocurre, ya que los libros son unisex.

         Otro de los formatos que se empiezan a utilizar cada día más, son los libros digitales. Este formato de libros es posible gracias a la implantación de nuevas tecnologías en las aulas de los colegios españoles. Poco a poco se van llenando de ordenadores, netbooks, pizarras digitales, etc. Esto supone que los niños, aparte de que pongan más interés en las asignaturas porque cada vez los niños nacen "con un móvil debajo del brazo" y todo lo que sean las nuevas tecnologías, no lleven tanto peso a la escuela con tantos libros o simplemente el ahorro de papel que se producirá al no haber tantos libros.  Aparte de estas ventajas los libros digitales se pueden editar con textos del profesor, notas, etc.

         He de decir que, en mi opinión el libro digital no tiene que llegar a ser un sustituto del libro tradicional, creo que este es un gran apoyo que se puede complementar con libros digitales de actividades, así los niños ponen mas interés en trabajar y a la hora de llegar a casa ponerse con el ordenador a realizar tareas o estudiar. Una de las cosas que más les cuesta a los niños es sacar los libros en casa y ponerse a realizar las tareas.

           Una pagina de libros digitales que he visto y me ha parecido muy interesante es esta en la que aparecen libros de texto de todas las asignaturas y de varios cursos

http://divercolegio.blogspot.com/2010/09/en-los-siguientes-enlaces-podras.html